借助汉字文化推动识字教学策略研究

河南省教育厅文件（教基研〔2024〕299号）通知：

李万里主持研究课题《借助汉字文化推动识字教学策略研究》，经专家组鉴定、审核，验收合格，准予结项。2024年9月。（证书编号：豫教〔2024〕21063）