识字教学要走向科学化,就必须遵循汉字的构字规律、儿童的认识规律、识字教学规律这三大规律进行教学。
字理+心理=合理——凸显字理,领悟汉字的文化内涵
字理+心理=合理——依据字理,析形索义,因义记形
字理+心理=合理——
依据字理进行识字教学应注意的一些问题
科学的识字教学离我们有多远
加强文字学知识学习 切实提高识字教学质量
字形分析与智力培养
汉字的字形结构特点及其认知规律与小学识字教学
识字教学与儿童认知发展
识字教学中的心理学问题
心理定势对识字教学的影响
语文识字教学科学方法建构的心理学依据
语言文字应用的一个重要领域
汉字科学与识字教学改革
也谈识字教学必须遵循的三大规律
“韵语识字”缘何速度快效果好理论探源
浅谈字理识字法的特点
识字教学的科学性原则
识字教学软件制作中的汉字学理念
字理识字与学生心理素质发展